自闭症儿童语言的康复过程，是一个动态的长期的过程，同时也是一个艰辛的枯燥的过程。在教的同时要充分把握各种语言训练时机，运用激发性操作原理，充分利用前件辅助和后件鼓励的方法，培养自闭症儿童学习语言的信心、动力，逐步提升他们主动语言表达的能力、提升他们语言康复的水平。 我们知道声音是由呼出的气流冲击声带产生的,气流强弱的变化与声音的响亮程度﹑字音的清晰程度有密切关系。平常的自然呼吸与语言呼吸不同，要让自闭症孩子说清楚话，首先必须学会运用呼吸控制气流。 呼吸方法训练包括以下两方面 深呼吸训练 深呼吸训…

方舟慧慈儿童康复成立于2015年12月25（圣诞节），创办人是常亮老师和胡希雪老师常亮老师2008年从事康复行业，现今15年从业经验。胡希雪老师2011年从事康复行业，现今12年从业经验。 主要为发育迟缓，自闭症，多动症，唐氏，脑伤等特殊儿童提供全面系统评估和专业康复教学，以及居家康复指导等。旨在提高特殊儿童粗大运动，精细动作，社会性互动，认知，语言能力，建立学习常规，提高自信心，锻炼意志品质；通过专业、活泼的教学，使孩子们在轻松愉快的环境中获得康复，促进孩子身体和心理健康的全面发展，…

1.康复： 康复是综合协调地应用医学、教育、社会、职业以及工程等综合措施，消除或减轻病、伤、残对个体身、心、社会功能的影响，使个体在生理、心理、社会功能方面达到和保持最佳状态，从而改变病、伤、残者的生活，增强其自立能力，使其重返社会，提高生存质量。 2.儿童康复医学的定义 ： 儿童康复医学是康复医学的亚专科，从特殊需求儿童功能障碍预防、评定和处理的角度，成为具有基础理论、评定方法和治疗技术的独特医学学科。 3.儿康研究对象： 残疾儿童、发育障碍儿童、各类疾病及功能障碍者。 4.儿康服务途径： 机…

社交沟通障碍主要表现为以下症状： 1.很少或几乎没有目光交流。 2.不关注他人，对他人的活动、行为不感兴趣。 3.症儿童听到别人叫他的名字不会有反应。 4.喜欢独处，不愿意参加和他人一起的活动，参加集体活动比较困难。 5.不能理解社会交往的规则，没有规则意识。 6.缺乏主动发起沟通的意识，缺乏主动分享的行为。 林伟成医生关于“儿童自闭症”的表现症状如下： 儿童自闭症的主要症状表现有社会互动障碍、沟通障碍、兴趣范围狭窄和动作行为刻板、感觉和动作障碍、智能和认知障碍等。 1、社会互动障碍：患者的典型…